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L'action "J'entreprends"

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Descriptif de l’action

  • L’action J’ENTREPRENDS propose aux élèves un parcours de sessions interactives, créatives et pragmatiques, qui font écho aux étapes de la démarche menée par un entrepreneur.
  • Tout au long du dispositif, les élèves vont réaliser une présentation de leur projet (diaporama) qu’ils soumettent à un jury en fin de parcours.
  • L’idée est de familiariser les élèves à la conduite de projet en stimulant leur «savoir-être» et leur «savoir-agir».

Objectifs de l’action

  • Familiariser les élèves à la conduite de projet entrepreneurial ou d’entreprise
  • Stimuler leurs attitudes entrepreneuriales
  • Travail sur l’estime de soi et la prise de parole
  • Prendre conscience de son potentiel pour construire son orientation et son projet professionnel
  • Travailler en équipe
  • S’exprimer devant un jury

Contenu du parcours

Le parcours J’ENTREPRENDS est composé de 7 séances qui font écho aux différentes étapes de la démarche menée par un entrepreneur.

  1. Connaissance de soi : Mieux se connaître pour entreprendre
  2. Trouver l’idée : s’inspirer de ses passions, de ses envies, de son environnement
  3. L’étude de marché : se poser les bonnes questions sur la faisabilité du projet
  4. Communication : Imaginer une identité visuelle, un nom, un logo, un slogan
  5. Étude financière : Identifier les ressources et les besoins, vérifier la viabilité économique du projet
  6. Préparation au jury : travailler sa posture et sa prise de parole, s’entraîner pour convaincre
  7. Jury

Tout au long du parcours, les élèves vont réaliser un support de présentation de leur projet. En fin de programme, ils soumettent cette présentation à un jury composé d’entrepreneurs et de professionnels.
Très axé sur la pédagogie active, J’ENTREPRENDS va permettre aux jeunes de développer leurs aptitudes à communiquer, à coopérer et à fédérer autour d’un projet.

« J’entreprends » en vidéo

Publics concernés

Collégiens
Lycéens
Étudiants en BTS

Durée

21 heures

Qualités entrepreneuriales
et compétences visées

  • Travail sur l’estime de soi
  • Motivation, persévérance
  • Coopération et réalisation de projet
  • Responsabilité, sens de l’engagement et de l’initiative
  • Outils numériques pour échanger et communiquer

Participation financière de l’établissement

  • 100€ TTC

les conditions de réussite

L’action J’ENTREPRENDS peut se dérouler sur une semaine
ou en séances de 2 à 3 heures consécutives ou non.

Une rencontre entre les enseignants et le conseiller BGE sera organisée en amont afin de déterminer les attentes de chacun.

Une formation à l’animation de l’outil est proposée aux enseignants.

« J’entreprends » en images

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    Formation « J’entreprends »

    Formation J’entreprends

    Tout connaître sur l’action J’entreprends pour familiariser les élèves à la conduite de projet.

    En savoir plus

    Témoignages

    Grâce à l’outil J’entreprends, les élèves apprennent à se connaître, à travailler ensemble, à vaincre leur timidité et mettent un pied dans le monde du travail. Cela leur permet d’évoluer, de développer des qualités qu’ils ne pensaient pas posséder et de prendre confiance en eux.

    Mener des projets J’entreprends avec les élèves est motivant. C’est une approche différente qui permet une meilleure connaissance des élèves lors de la réalisation des blasons.

    J’entreprends est une illustration pratique des notions théoriques que les étudiants doivent acquérir, notamment dans la démarche marketing. L’intérêt aussi pour les étudiants, c’est le travail collaboratif, le partage et la prise de responsabilité. L’action leur permet de prendre conscience des difficultés mais aussi des aides liées à la création d’entreprise.

    Les valeurs véhiculées par les actions J’entreprends sont essentielles pour comprendre comment réussir : persévérer, travailler en équipe, être inventif, créatif, être accompagner de professionnels, croire en ses choix…

    Grâce à l’action J’entreprends on est au coeur de la mise en réalité des rêves de nos jeunes. Partis d’une idée d’aujourd’hui, ils apprennent à la fois à travailler en équipe et à faire sortir d’eux-mêmes le meilleur pour présenter une action sous forme d’une entreprise viable, moderne et originale. Bravo à BGE de savoir susciter tout cela ! !

    L’action J’entreprends est fédératrice et facilite le travail d’équipe. Cette action donne l’occasion d’avoir un regard nouveau sur l’entrepreneuriat et permet de s’ouvrir à l’oral pour les élèves les plus timides.

    L’action J’entreprends permet une ouverture d’esprit sur le monde entrepreneurial : de travailler en équipe, de s’organiser dans le temps, de découvrir avec d’autres intervenants les compétences demandées pour un futur chef d’entreprise.

    Inspiration

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